Total Tayangan Halaman

Sabtu, 23 Oktober 2010

Mengatasi Maag

Lambung adalah salah satu bagian dari alat pencernaan, merupakan organ berotot yang berongga dan mempunyai dua lubang, yatu satu lubang berupa pintu masuk dari esofagus dan satu lagi merupakan pintu keluar menuju usus kecil. Fungsi lambung antara lain yaitu untuk menyimpan makanan untuk sementara, mencampur dan membantu mencerna makanan dengan bantuan sekresi-sekresi lambung dan asam hidroklorida, dan mengkontraksi makanan ke dalam usus kecil.

Radang lambung, atau gastritis, atau lebih dikenal juga dengan penyakit maag merupakan suatu gangguan pencernaan yang umum terjadi. Pada penyakit ini terjadi suatu iritasi atau peradangan pada dinding mukosa lambung sehingga menjadi merah, bengkak, berdarah dan luka. Radang lambung dapat berupa serangan akut atau gangguan kronis. Serangan akut terjadi mendadak misalnya setelah minum alkohol, kopi, makanan berbumbu banyak atau yang susah dicerna.

Pada umumnya radang lambung dapat disebabkan oleh faktor-faktor berikut ini :
• Terlalu banyak makanan yang mengiritasi lambung, seperti yang pedas, asam, minuman beralkohol,
• obat-obatan seperti aspirin (dosis tinggi), kortison, kafein, kortikosteroid.
• adanya stress dan tekanan emosional yang berlebihan pada seseorang.
• Adanya asam lambung yang berlebihan.
• Waktu makan yang tidak teratur, sering terlambat makan, atau makan berlebihan
• Tertelannya substansi/zat yang korosif, seperti alkali, asam kuat, cairan pembersih kimiawi, dan lain-lain.
• Infeksi bakteri
Gejala dari penyakit radang lambung umumnya, yaitu :
• Mual dan sering muntah agak asam. Pada kondisi berat lambung mungkin dapat mengelupas sehingga mengakibatkan muntah darah
• perut terasa nyeri, pedih, kembung dan sesak (sebah) pada bagian atas perut.
• Napsu makan menurun drastis, wajah pucat, keringat dingin, pusing.
• Sering sendawa terutama bila dalam keadaan lapar
• Sulit tidur karena gangguan rasa sakit pada daerah perut sebelah atas (ulu hati).
Pada radang lambung kronis gejala yang ditunjukan lebih ringan, seringkali gejala menjadi samar, seperti tidak toleran terhadap makanan pedas atau berlemak atau nyeri ringan yang akan hilang setelah makan.

Langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk mencegah radang lambung, antara lain :
• konsumsi makanan yang lunak/lembut.
• Hindari makanan yang mengiritasi lambung, seperti pedas, asam, alkohol, kafein, rokok, dan aspirin.
• jangan terlambat makan atau makan berlebihan,
• makan sedikit-sedikit tapi sering
• Usahakan buang air besar secara teratur
Mengatasi Gangguan Lambung dengan Herbal/Tanaman Obat
Obat-obat gangguan lambung yang dijual bebas di warung biasanya bersifat antacid yaitu menurunkan keasaman cairan di lambung dengan cara menaikan pH, sehingga untuk sementara gejala sakit akan hilang. Namun kesembuhan tersebut bersifat sementara karena lambung masih lemah akibat erosi, serta belum seimbangnya produksi kelenjar-kelenjar lambung.

Tumbuhan obat yang dapat digunakan untuk mengatasi gangguan lambung ditujukan untuk mengurangi peradangan dan infeksi, memperkuat dinding mukosa lambung dan mengurangi kepekaan dinding lambung, memperbaiki fungsi kelenjar-kelenjar lambung dan pencernaan secara umum.

Tumbuhan obat yang dapat digunakan untuk pengobatan gangguan lambung, diantaranya yaitu :
1.TEMU LAWAK (Curcuma xanthorrhiza Roxb.)
Khasiat: antiradang, antibakteri, memperbaiki pencernaan, melancarkan produksi empedu sehingga melancarkan pencernaan makanan di lambung & mengurangi gas perut.
Dosis : 30 gram rimpang direbus, airnya diminum.
2.KUNYIT (Curcuma domestica Val.)
Khasiat /efek ; antiradang, antibakteri, memperlancar pengeluaran empedu sehingga mengurangi perut kembung, mual, dan rasa begah di perut.
Dosis : 10-25 gram rimpang kunyit, direbus, airnya diminum.
3.KENCUR (Kaempferia galanga L.)
Khasiat : antiradang, mengurangi perut kembung, mual, muntah, nyeri, dan sebagai penghangat badan.
Dosis : 10-25 gram rimpang kencur, direbus, airnya diminum.
4. KAPULAGA (Amomum cardamomum)
Khasiat : untuk radang lambung, mual, muntah-muntah, perut sebah dan kembung.
Dosis : 3-5 buah direbus, airnya diminum.
5. DAUN LIDAH BUAYA (Aloe vera L.)
Khasiat : antiradang, menguatkan lambung.
Dosis : 10-15 gram kering atau 90-100 gram segar daun yang telah dikupas kulitnya, direbus, diminum.
6. SAMBILOTO (Andrographis paniculata)
Khasiat/efek : antiradang, menghilangkan sakit, menghilangkan bengkak
Dosis : 9 -15 gram sambiloto kering, direbus, airnya diminum.
7. KULIT JERUK MANDARIN (Citrus nobilis)
Khasiat : untuk radang lambung, melancarkan pencernaan, kembung, mual, muntah.
Dosis : 3-10 gram kering, direbus, airnya diminum.
8. SEREH (Andropogon citratus)
Khasiat : untuk nyeri lambung, perut kebung, mual, dmn muntah.
Dosis : 5-15 gram direbus, airnya diminum.
9. ADAS (Foeniculum vulgare)
Khasiat : untuk sakit lambung, muntah karena lambung dingin, mual, kembung.
Dosis : 1-5 gram kering, direbus, airnya diminum.

Berikut contoh resep/ramuan herbal untuk mengatasi radang lambung :
- 30 gram temu lawak + 25 gram kencur + 20 gram kunyit + 7 gram kulit jeruk mandari kering + 80 gram daun lidah buaya (dikupas kulitnya) + 1 sendok teh adas + 5 butir kapulaga, semua bahan dicuci, temu lawak, kencur dan kunyit dipotong-potong, lalu semuanya direbus dengan 600 cc air hingga tersisa 200 cc, disaring, tambahkan madu, airnya diminum. Ampasnya dapat direbus untuk 1 kali perebusan kembali pada sore harinya. Lakukan secara teratur.

catatan : untuk perebusan gunakan periuk tanah atau panci enamel atau panci kaca/pyrex

Karakter Manusia dari Berbagai Aspek

Judul: Karakter Orang Berdasarkan Golongan Darah
Di Jepang, ramalan ttg seseorang lebih ditentukan oleh golongan darah daripada
zodiak atau shio. Kenapa? Katanya, golongan darah itu ditentukan oleh protein-protein
tertentu yang membangun semua sel di tubuh kita dan oleh karenanya juga
menentukan psikologi kita. Buat yang suka baca komik jepang pasti familiar
dengan ramalan sifat berdasarkan golongan darah. Bahkan sebuah film korea
berjudul "My Boyfriend is type B" menceritakan hubungan percintaaan
seorang cewek berdarah A dengan cowok bedarah B.

SIFAT SECARA UMUM
A
terorganisir, konsisten, jiwa kerja-sama tinggi, tapi selalu cemas (krn
perfeksionis) yg kadang bikin org mudah sebel, kecenderungan politik:
"destra"
B
nyantai, easy going, bebas, dan paling menikmati hidup, kecenderungan politik:
"sinistra"
O
berjiwa besar, supel, gak mau ngalah, alergi pada yg detil, kecenderungan
politik: "centro"
AB
unik, nyleneh, banyak akal, berkepribadian ganda, kecenderungan politik

BERDASARKAN URUTAN

Yg paling gampang ngaret soal waktu
1. B (krn nyantai terus)
2. O (krn flamboyan)
3. AB (krn gampang ganti program)
4. A (krn gagal dalam disiplin)

Yg paling susah mentolerir kesalahan org
1. A (krn perfeksionis dan narsismenya terlalu besar)
2. B (krn easy going tapi juga easy judging)
3. AB (krn asal beda)
4. O (easy judging tapi juga easy pardoning)

Yg paling bisa dipercaya
1. A (krn konsisten dan taat hukum)
2.O (demi menjaga balance)
3 B (demi menjaga kenikmatan hidup)
4 AB (mudah ganti frame of reference)

Yg paling disukai utk jadi teman :
1.O (orangnya sportif)
2.A (selalu on time dan persis)
3.AB (kreatif)
4.B (tergantung mood)

Kebalikannya, teman yg paling disebelin/tidak disukai
1.B (egois, easy come easy go, maunya sendiri)
2.AB (double standard)
3.A (terlalu taat dan scrupulous)
4.O (sulit mengalah)

MENYANGKUT OTAK DAN KEMAMPUAN

Yg paling mudah kesasar/tersesat
1.B
2.A
3.O
4.AB

Yg paling banyak meraih medali di olimpiade olah raga
1. O (jago olah raga)
2. A (persis dan matematis)
3. B (tak terpengaruh pressure dari sekitar. Hampir seluruh atlet judo, renang
dan gulat jepang bergoldar B)
4. AB (alergi pada setiap jenis olah raga)

Yg paling banyak jadi direktur dan pemimpin
1 O (krn berjiwa leadership dan problem-solver)
2 A (krn berpribadi "minute" dan teliti)
3 B (krn sensitif dan mudah ambil keputusan)
4 AB (krn kreatif dan suka ambil resiko)

Yg jadi PM jepang rata2 bergolongan darah
1. O (berjiwa pemimpin)

Mahasiswa Tokyo Univ pada umumnya bergol darah : B

Yg paling gampang nabung
1. A (suka menghitung bunga bank)
2. O (suka melihat prospek)
3. AB (menabung krn punya proyek)
4. B (baru menabung kalau punya uang banyak)

Yg paling kuat ingatannya
1. O
2. AB
3. A
4. B

Yg paling cocok jadi MC
1. A (kaya planner berjalan)

MENYANGKUT KESEHATAN

Yg paling panjang umur
1. O (gak gampang stress, antibodynya paling joss!)
2. A (hidup teratur)
3. B (mudah cari kompensasi stress)
4. AB (amburadul)

Yg paling gampang gendut
1. O (nafsu makan besar, makannya cepet lagi)
2. B (makannya lama, nambah terus, dan lagi suka makanan enak)
3. A (hanya makan apa yg ada di piring, terpengaruh program diet)
4. AB (Makan tergantung mood, mudah kena anorexia)

Paling gampang digigit nyamuk
O (darahnya manis)

Yg paling gampang flu/demam/batuk/ pilek
1. A (lemah terhadap virus dan pernyakit menular)
2. AB (lemah thd hygiene)
3. O (makan apa saja enak atau nggak enak)
4. B (makan, tidur nggak teratur)

Apa yg dibuat pada acara makan2 di sebuah pesta
O (banyak ngambil protein hewani, pokoknya daging2an)
A (ngambil yg berimbang. 4 sehat 5 sempurna)
B (suka ambil makanan yg banyak kandungan airnya spt soup, soto, bakso dsb)
AB (hobby mencicipi semua masakan, "aji mumpung")

Yg paling cepat botak
1. O
2. B
3. A
4. AB

Yg tidurnya paling nyenyak dan susah dibangunin
1. B (tetap mendengkur meski ada Tsunami)
2. AB (jika lagi mood, sleeping is everything)
3. A (tidur harus 8 jam sehari, sesuai hukum)
4. O (baru tidur kalau benar2 capek dan membutuhkan)

Yg paling cepet tertidur
1. B (paling mudah ngantuk, bahkan sambil berdiripun bisa tertidur)
2. O (Kalau lagi capek dan gak ada kerjaan mudah ken ngantuk)
3. AB (tergantung kehendak)
4. A (tergantung aturan dan orario)

Penyakit yg mudah menyerang
A (stress, majenun/linglung)
B (lemah terhadap virus influenza, paru-paru)
O (gangguan pencernaan dan mudah kena sakit perut)
AB (kanker dan serangan jantung, mudah kaget)

Apa yg perlu dianjurkan agar tetap sehat
A (Krn terlalu perfeksionis maka nyantailah sekali-kali, gak usah terlalu
tegang dan serius)
B (Krn terlalu susah berkonsentrasi, sekali-kali perlu serius sedikit,
meditasi, main catur)
O (Krn daya konsentrasi tinggi, maka perlu juga mengobrol santai, jalan-jalan)
A
AB (Krn gampang capek, maka perlu cari kegiatan yg menyenangkan dan bikin lega)

Yg paling sering kecelakaan lalu lintas (berdasarkan data kepolisian)
1. A
2. B
3. O
4. AB

Definisi Seni

Seni memiliki banyak arti ditinjau dari segala sudut pandang. Di bawah ini adalah beberapa definisi-definisi seni dari segala sudut pandang.

Seni adalah :

» Penjelasan rasa indah yang terkandung dalam jiwa setiap manusia, dilahirkan dengan perantaraan alat komunikasi ke dalam bentuk yang dapat ditangkap oleh indra pendengar ( seni suara), penglihatan( seni lukis ), atau dilahirkan dengan perantara gerak ( seni tari, drama)

» Segala sesuatu yang berkaitan dengan karya cipta yang dihasilkan oleh unsure rasa

» Pengekspresian cita rasa yang diluapkan dalam satu karya yang dapat dikatakan unik

» Kegiatanatau hasil pernyataan perasaan keindahan manusia

» Suatu karya yang mempunyai daya tarik tersendiiri

» Keindahan yang bersifat unik dan dilampiaskan dengan suatu karya

» Luapan psikologi manusia yang dikembangkan lewat pemikiran yang kreatif dan cerdas

» Rangkaian dari kemauan, inspirasi, dan karya manusia

» Ketrampilan mengolah sesuatu menjadi karya yang menawan

» Ungkapan jiwa dan perasaan seseorang yang dituangkan ke dalam kreasi dalam bentuk gerak, rupa, nada dan syair

» Pada mulanya adalah proses dari manusia, oleh karena itu merupakan sinonim dari ilmu

» Kreatifitas yang telah ada ( alamiah ) maupun diciptakan manusia diberbagai macam hal di dunia

» Barang/karya/hasil dari sebuah kegiatan

» Kebebasan berkarya yang dilatar belakangi oleh jiwa

» Senjata hidup para pelaku seni ( sniman )

» Ekspresi yang dicurahkan dari dalam jiwa manuia

» Hasil aktifitas seseorang


» Istilah yang digunakanuntuk semua karya yang dapat menggugah hati untuk mencari tahu siapa penciptanya

» Penyampaian gagasan, sensasi, dan perasaan dengan seefektif mungkin

» Salah satu tolak ukur kapasitas ke-melankolis-an manusia

» Kekayaan yang mutlak ada pada diri manusia tersebut, tinggal bagaimana manusia tersebut dapat mengolahnya menjadi asset yang berharga atau hanya menjadi kekayaan yang disfungsi


Dari segala definisi yang ada di atas, dapat disimpulkan bahwa definisi seni yang sejatinya adalah segala hal indah yang dirasakan oleh jiwa manusia dan diungkapkan melalui sebuah karya dengan berbagai media.

Revolusi Hijau

REVOLUSI HIJAU


Revolusi hijau adalah sebutan tidak resmi yang dipakai untuk menggambarkan perubahan fundamental dalam pemakaian teknologi budidaya pertanian yang dimulai pada tahun 1950-an hingga 1980-an dibanyak negara berkembang terutama di Asia. Hasil yang nyata adalah tercapainya swasembada ( kecukupan penyediaan ) sejumlah bahan pangan disejumlah negara yang sebelumnya dilanda kelaparan, seperti India, Bangladesh, Vietnam, Thailand, Tiongkok, serta Indonesia, untuk menyebut beberapa negara. Norman Borlaug, penerima penghargaan nobel perdamaian 1970, adalah orang yang dipandang sbagai bapak gerakan ini. Revolusi hijau mendasarkan diri pada tiga pilar penting :

o Penyediaan air melalui system irigasi
o Pemakaian pupuk kimia
o Penerapan pestisida untuk menjamin produksi, dan
o Penggunaan varietas unggul sebagai bahan baku berkualitas

Melalui penerapan teknologi non-tradisional ini terjadi peningkatan hasil tanaman pangan berlipat ganda dan memungkinkan penanaman tiga kali dalam setahun untuk padi.suatu hal yang tidak mungkin tanpa ketiga pilar tersebut. Revolusi hijau mendapat kritik sejalan dengan meningkatnya kesadaran akan kelestarian lingkungan karena mengakibatkan kerusakan lingkungan yang parah. Oleh para pendukungnya, kerusakan dipandang bukan karena revolusi ijau tetapi karena ekses daam penggunaan teknologi yang tidak memandang kaidah-kaidah yang sudah ditentukan. Kritik lain yang muncul adalah bahwa revolusi hijau tidak dapat menjangkau seluruh strata negara berkembang karena iatidak memberi dampak nyata di Afrika.


SEJARAH REVOLUSI HIJAU

Diperkenalkan pertama kali oleh William Gaud pada tahun 1968. mantan direktur USAID, lembaga donor milik pemerintah AS, ini membandingkan masifnya perubahan di bidang pertanian itu dengan revvolusi merah di Soviet dan revolusi putih di Iran, dua perubahanbesar secara politik di dua negara musuh bebuyutan AS itu. Perubahan yang oleh Gaud yang disebut revolusi itu dimulai dari Meksiko. Negara Amerika latin itu mengubah system pertanian secara radikal pada 1945. Salah satu alasannya adalah karena berbanding terbaiknya pertambahan jumlah penduduk dengan kapasitas produksi gandum. Penduduk terus bertambah sementara produksi gandum terus berkurang. Merekapun menggenjot pertaniannya melalui riset, penyuluhan, dan pembangunan infrastruktur yang didanai Ford dan Rockefeller foundation, dan beberapalembaa besar lainnya. Hsilnya, dari semula mengimpr gandum pada 1943, negara ini bisa memenuhi kebutuhan gandumnya pada 1956. delapan tahun kemudian, Meksiko bahkan sudah mengekspor gandum ke negara lain.

Karena perubahan itu dianggap berhasil maka Ford dan Rockefeller foundation kemudian membawa teknologi yang sama ke berbagai dunia. Kalau di Meksiko mereka focus pada gandum, maka di negara lain mereka focus pada padi. Salah satunya dengan mendirikan International Rice Research Institute ( IRRI ) di Los banos, Filipina. Dari pusat riset padi inilah ditemukan varietas baru bernama IR 46 dan IR 36 yang disebar ke dunia, termasuk Indonesia. Produk mereka inilah yang menjangkau hamper separuh penduduk duniadan kemudian menggantikan padi local, termasuk Indonesia. IRRI yang punya perwakilan di 14 negara mulai bekerjasama dengan Indonesia pada tahun 1972, melalui Litbang pertanian deptan.

Pada perjalanannya, revolusi hijau kemudian hanyalah jadi alat perusahaan pertanian untuk menjerat petani, termasuk di idonesia. Ini terutama ketika perusahaan-perusahaan besar seperti Monsanto dan Syingenta juga masuk di Indonesia.


Peran Pers

Peran Pers pada Masa Reformasi dan fungsinya Bagi Masyarakat Politik di Indonesia
Awal reformasi 1999, lahir pers bebas di bawah kebijakan pemerintahan BJ. Habibie, yang kemudian diteruskan pemerintahan Abdurrahman Wahid dan Megawati Soekarnoputri, hingga sekarang ini. Peran pers atau media amat dibutuhkan baik oleh pemerintah maupun rakyat dalam kehidupan bernegara. Pemerintah mengharapkan dukungan dan ketaatan masyarakat untuk menjalankan program dan kebijakan negara. Sedangkan masyarakat juga ingin mengetahui program dan kebijakan pemerintah yang telah, sedang, dan akan dilaksanakan. Dalam Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 Pasal 33 disebutkan mengenai fungsi pers, dalam hal ini pers nasional. Adapun fungsi dan peranan pers nasional adalah sbb :
1. Sebagai wahana komunikasi massa.
Pers nasional sebagai sarana berkomunikasi antarwarga negara, warga negara dengan pemerintah, dan antarberbagai pihak.
2. Sebagai penyebar informasi.
Pers nasional dapat menyebarkan informasi baik dari pemerintah atau negara kepada warga negara (dari atas ke bawah) maupun dari warga negara ke negara (dari bawah ke atas).
3. Sebagai pembentuk opini.
Berita, tulisan, dan pendapat yang dituangkan melalui pers dapat menciptakan opini kepada masyarakat luas. Opini terbentuk melalui berita yang disebarkan lewat pers.
4. Sebagai media informasi, pendidikan, hiburan, dan kontrol serta sebagai lembaga ekonomi.
UU No. 40 Tahun 1999 Pasal 2 menyebutkan : Kemerdekaan pers adalah salah satu wujud kedaulatan rakyat yang berasaskan prinsip-prinsip demokrasi, keadilan, dan supremasi hukum. Dapat disimpulkan bahwa fungsi dan peranan pers di Indonesia antara lain sbb :
1. Media untuk menyatakan pendapat dan gagasan-gagasannya.
2. Media perantara bagi pemerintah dan masyarakat.
3. Menyampai informasi kepada masyarakat luas.
4. Penyaluran opini publik.
Analisis saya : Antara pemerintah dan warga negara memerlukan komunikasi dan media yang dapat menghubungkan keduanya. Apalagi saat ini perkembangan pers di Indonesia sudah maju dengan pesat. Dengan adanya berita melalui koran, tabloid, majalah, radio, televisi, dan internet, masyarakat dapat dengan cepat mengetahui suatu kebijakan pemerintah. Penyajian berita atau kejadian melalui pers dapat diketahui masyarakat dengan cepat, akurat, dan efektif.

Konflik Rwanda _ Hutu-Tutsis

REPUBLIK Rwanda adalah negara kecil yg terletak di Timur-Tengah dari AFRICA bertetangga dengan Uganda, Burundi, the Democratic Republic of the Congo dan Tanzania. Dulu Rwanda adalah salah satu daerah jajahan BELGIA. Pada jaman penjajahan, terjadilah suatu diversifikasi SUKU, yang dilakukan oleh Belgia, yaitu suku Hutu. Kalau kita lihat sekilas hampir tak ada perbedaan dalam warna kulit, bentuk tubuh maupun ukuran.
Tapi pada waktu penjajahan Belgia, suku Hutu di anggap sebagai suku yang minoritas sedangkan Tutsi dianggap sebagai suku yang lebih "tinggi" eksistensinya. Itu semua hanya karena suku Tutsi lebih terang, tinggi, langsing dan ukuran hidung mereka lebih ramping dan mancung, sedangkan suku Hutu lebih berwarna hitam, agak pendek, hidungnya besar dan pesek Para Penjajah Belgia lebih memilih orang-orang Tutsi untuk menjalankan pemerintahan daripada orang2 HUTU.
Mereka mengerjakan Tutsi untuk pekerjaan "kerah putih" dan HUTU untuk "kerah biru". Secara tidak langsung, Belgia mengadu domba ke 2 suku ini. Dan inilah awal dari munculnya benih-benih kebencian , ke iri hatian, dan kecemburuan sosial yang akut dan mengakar. Dan hal ini setelah beberapa tahun kemudian, tepat nya di Tahun 1994, memuncak ketika para Militan HUTU mengadakan genosida Massal untuk membantai para "Cokroaches" / Tutsi, dan menyamakan mereka dengan tidak lebih dari derajat seekor sapi untuk dibantai.
Dengan sandi "LETS CUT THE TALL TREES!!" mereka memulai pembantaian itu. Pada bulan Juli, beberapa hari sebelum pembantaian tersebut, Presiden Rwanda yang baru saja terpilih (suku Hutu) yang notabene menyetujui perjanjian damai Hutu-Tutsi, dibunuh dalam pesawatnya, dengan roket, oleh kaum Tutsi (tapi ini hanya drama yang dilakukan oleh Hutu itu sendiri untuk memanaskan adrenalin para pembantai, presiden tersebut mati di tangan HUTU aslinya) Akhirnya Pecahlah perang GENOSIDA tersebut Kaum-kaum HUTU turun ke jalan, membawa parang dan senjata, atau apa saja yang bisa dipakai untuk membunuh kaum TUTSI. dengan memakai seragam kebanggaan mereka, mereka membantai siaapa saja kaum TUTSI yg ada.
Operasi mereka dimulai dengan sweeping masal KTP warga negara RWANDA yang dimana di KTP tsb ada cap besar untuk membedakan antara Hutu dan Tutsi. Teror itu pecah dan menghantui rakyat yang tak berdaya, terutama suku Tutsi dengan pasukan nya, INTERAHAMWE, para Hutu membantai para Tutsi.
Kurang lebih 250.000 siuku Tutsi dibantai pada hari itu dan hampit 50.000 Suku Hutu Tewas karena juga terjadi perlawanan di pihak Tutsi oleh "Tutsi Rabels" Total semua korba yang tewas dari Genosida tersebut adalaha 50.000 jiwa dan membengkak sampai angka 800.000 dan perhitungan bruto akhir adalah 1.000.000 jiwa melayang.
Pada akhir teror tsb, suku Tutsi berhasil mengkonter para militan Hutu, dan mereka dapat menekan keberadaan suku Hutu sampai ke perbatasan Kongo, dan setelah serangkaian perjanjian dan mandat, dengan bantuan UN (PBB) akhirnya perang saudara tsb berhenti.
Negara Prancis, dituduh sudah membantu Rezim Hutu dalam operasi Turquoise, dan memang nyatanya Prancislah yang menyuplai senjata untuk Militan Hulu dan rezimnya Setelah itu diumumkanlah daftar kriminal Genocida oleh PBB, sebagian sudah tertangkap, dan sebagian masih bebas berkeliaran.(Sumber:http://www.kaskus.us/showthread.php?t=5148093)
Sebenarnya film tersebut bukanlah sekadar fiksi belaka. Film tersebut dibuat berdasarkan fakta yang terjadi di Rwanda. Banyak pelajaran hidup yang dapat diambil melalui film tersebut.
Saya sendiri pernah mendapat tugas untuk melakukan review dan analisa terhadap film tersebut pada salah satu mata kuliah saya.
Menurut saya film ini memang layak dan sangat menarik untuk dibahas, terbukti dengan awards yang diraih oleh film ini. Didukung oleh pemain-pemain yang handal, latar belakang dan alur cerita yang baik sehingga film ini memang layak untuk ditonton dan dapat dijadikan pelajaran khususnya bagi mahasiswa/i Hubungan Internasional seperti saya.
Namun bukan berarti film ini tidak penting bagi mahasiswa/i lainnya. Dalam ulasan berikut ini akan saya jelaskan mengapa film ini layak untuk ditonton.
Film ini menceritakan tentang konflik antar etnis yang terjadi di Rwanda dan berakhir dengan tindakan etnosida. Konflik ini terjadi pada tahun 1994 dan merupakan salah satu peristiwa paling berdarah dalam sejarah Afrika. Pertikaian tersebut merupakan akumulasi dari hubungan tak harmonis bagi warga suku Hutu sebagai mayoritas dengan suku Tutsi sebagai minoritas, khususnya, sejak negera tersebut terlepas dari masa penjajahan Belgia. Di tengah konflik yang terjadi antara kelompok Tutsi dan Hutu, Paul Rusesabagina (yang diperankan oleh Don Cheadle), seorang manajer hotel yang memiliki keberanian, mampu menyelamatkan lebih dari 1200 pengungsi dari pembantaian.
Seperti biasa Paul menjalankan rutinitasnya sebagai manajer salah satu hotel terbaik di Rwanda, Hotel Des Miles Colines yang dihuni banyak warga asing. Mulai dari belanja keperluan hotel, mendatangi suplier, pejabat, hingga menyapa para tamu. Pada saat yang sama, televisi memberitakan adanya upaya perdamaian yang diprakarsai oleh PBB, antara pemerintah yang diwakili Presiden Habyarimana yang berasal dari suku Hutu dan pimpinan pemberontak dari suku Tutsi. Upaya ini mulai membuahkan hasil saat presiden dan pimpinan pemberontak sepakat untuk melakukan gencatan bersenjata dan menandatangani perjanjian damai. Namun, belum lagi perjanjian damai ditandatangani, sang presiden terbunuh dan dikabarkan pembunuh adalah pemberontak Tutsi.
Peristiwa ini langsung berdampak pada setiap orang yang tinggal di Rwanda. Tak terkecuali, pada Paul Rusesabagina yang asli Hutu dan memiliki istri dari suku Tutsi. Ia tidak menyukai politik balas dendam yang dilakukan kelompok Hutu lewat kaum milisinya yang bernama interhamwe terhadap seluruh warga Rwanda yang berasal dari suku Tutsi. Setelah terbunuhnya presiden Habyarimana kelompok Hutu pun memberontak dan merencanakan genosida atas kelompok Tutsi. Saat itu kota Rwanda benar-benar mencekam, semua orang yang memegang KTP Tutsi akan langsung disiksa, diperkosa, dan berakhir dengan kematian. Keadaan tersebut membuat Rwanda mengalami kondisi siaga satu. Turis asing yang sedang berada di Rwanda dan warga yang berasal dari suku Tutsi sangat ketakutan.
Kondisi ini membuat Paul Rusesabagina resah. Dengan berbagai cara, ia segera mengungsikan keluarga dan tetangganya baik yang berasal dari Hutu maupun Tutsi ke Hotel Des Miles Colines miliknya. Bahkan, tak lama kemudian tak hanya keluarga dan tetangga yang berada di hotel ini, tapi juga ratusan warga lain yang mengungsi ke hotel tersebut karena mereka menganggap tak ada lagi tempat yang aman. Di sela-sela upaya menampung pengungsi, Paul Rusesabagina yang mendapat mandat dari sang pemilik untuk menjaga hotel masih memperhatikan bahwasanya Hotel Des Miles Colines tetap merupakan sebuah hotel berkelas. Artinya, pelayanan kelas hotel diberikan semaksimal mungkin dan dia tak ragu menarik tagihan untuk warga mampu yang mengungsi.
Setelah kolonel Oliver (yang diperankan oleh Nick Nolte) yang berasal dari pasukan PBB dan beberapa anak buahnya ditempatkan di perbatasan Rwanda, Paul Rusesabagina meminta jenderal aparat keamanan Rwanda Augustin Bizimungo (yang diperankan oleh Fana Mokoena) untuk menempatkan aparatnya melindungi hotel miliknya. Namun jenderal Bizimungo hanya akan melakukan hal tersebut jika diberi imbalan wisky dan minuman keras lainnya.
1. Penyebab Timbulnya Konflik
Republik Rwanda adalah sebuah negara di benua Afrika bagian tengah yang berbatasan dengan Republik Demokratik Kongo, Uganda, Burundi danTanzania. Penduduk asli Rwanda terdiri dari tiga suku yaitu Tutsi, yang merupakan orang-orang dusun yang tiba di sini sejak abad ke-15; Hutu, yang merupakan mayoritas penduduk, merupakan petani asal Bantu. Hingga 1959, suku Hutu membentuk strata dominan di bawah sistem feodal yang berdasarkan pada kepemilikan ternak; dan Twa, yang dipercayai merupakan sisa pemukim terawal di sini. Suku Twa dianggap yang tertua, lalu orang Hutu dan kemudian Tutsi. Rwanda merupakan salah satu daerah jajahan Belgia. Pada jaman penjajahan, terjadilah suatu diversifikasi suku, yang dilakukan oleh Belgia, yaitu suku Hutu.
Jika dilihat sekilas hampir tak ada perbedaan dalam warna kulit, bentuk tubuh maupun ukuran yang dimiliki oleh suku-suku tersebut. tapi pada waktu penjajahan Belgia, suku Hutu di anggap sebagai suku yang minoritas sedangkan Tutsi dianggap sebagai suku yang lebih tinggi eksistensinya. Hal tersebut karena suku Tutsi memiliki warna kulit yang lebih terang, postur tubuh yang tinggi, langsing dan juga memiliki ukuran hidung yang lebih ramping dan mancung. Sedangkan suku Hutu memiliki kulit yang berwarna lebih hitam, postur yang agak pendek, hidungnya besar dan pesek.
Para penjajah Belgia lebih memilih orang-orang dari suku Tutsi untuk menjalankan pemerintahan daripada orang-orang yang berasal dari suku Hutu. Mereka mempekerjakan suku Tutsi untuk pekerjaan “kerah putih” yaitu pekerjaan yang lebih tinggi posisinya sedangkan untuk “kerah biru” yaitu posisi yang lebih rendah, dan pekeja kasar diberikan kepada suku Hutu yang sebenarnya merupakan penduduk mayoritas di Rwanda. Secara tidak langsung, Belgia mengadu domba ke 2 suku ini.
Hal inilah yang menjadi awal dari timbulnya benih-benih kebencian, ke iri hatian, dan kecemburuan sosial yang akut dan mengakar. Menurut Simon Fisher dalam bukunya, Mengelola konflik; Keterampilan & Strategi untuk Bertindak, dalam teori Hubungan Masyarakat disebutkan bahwa konflik disebabkan oleh polarisasi yang terus terjadi, ketidakpercayaan dan permusuhan di antara kelompok yang berbeda dalam suatu masyarakat.Setelah beberapa tahun kemudian, tepat nya di tahun 1994, masalah ini kembali muncul sehingga menyebabkan timbulnya konflik ketika para Militan Hutu mengadakan genosida massal untuk membantai kelompok Tutsi yang disebut dengan “Cocoroaches”, dan menyamakan mereka dengan tidak lebih dari derajat seekor sapi untuk dibantai. Dengan sandi “LETS CUT THE TALL TREES!!” mereka memulai pembantaian itu.
Bahkan ketika pada bulan Juli 1994, beberapa hari sebelum pembantaian tersebut terjadi, Presiden Rwanda yang baru saja terpilih (suku Hutu) dan telah menyetujui perjanjian damai HUTU-TUTSI, dibunuh dalam pesawatnya, yang sebenarnya dilakukan oleh kelompok Hutu itu sendiri untuk memanaskan adrenalin para pembantai dengan menyebarkan berita bahwa pembunuhan tersebut dilakukan oleh kelompok dari suku Tutsi. Upaya damai yang telah dilakukan oleh perwakilan dari kedua suku tersebut pun gagal. Operasi mereka dimulai dengan sweeping masal KTP warga negara Rwandayang dimana di KTP tersebut terdapat cap besar untuk membedakan antara Hutu dan Tutsi.
Selain itu menurut teori Identitas konflik juga disebabkan oleh identitas yang terancam, yang sering berakar pada hilangnya sesuatu atau penderitaan di masa lalu yang tidak diselesaikan. Jika dikaitkan dengan konflik yang terjadi di Rwanda antara kedua kelompok suku tersebut, dapat dilihat bahwa diversivikasi dan stratifikasi sosial yang terjadi antara Hutu dan Tutsi pada masa kolonialisasi menimbulkan kesalahpahaman dan tidak adanya komunikasi yang baik antara kedua suku tersebut. Dendam suku Hutu terhadap identitas dirinya sebagai penduduk mayoritas yang terdiskriminasi di Rwanda belum terselesaikan hingga kini dan menjadi penyebab utama timbulnya pembantaian terhadap suku Tutsi.
2. Eskalasi Konflik
Tidak adanya komunikasi yang baik, diskriminasi pekerjaan, kecemburuan sosial, menyebabkan kesenjangan yang terjadi antara kedua kelompok tersebut mengakar hingga saat ini dan menimbulkan konflik yang sejak dulu ada kembali muncul ke permukaan. Eskalasi konflik terjadi ketika kelompok suku Hutu sengaja melakukan pembunuhan berencana terhadap presidenHabyarimana. Hal tersebut dilakukan oleh kelompok suku Hutu untuk memancing kemarahan massa suku Hutu terhadap dendam yang selama ini terpendam. Mereka dengan sengaja menyebarkan berita palsu bahwa pembunuhan presiden yang juga berasal dari suku Hutu tersebut dibunuh oleh kelompok pemberontak suku Tutsi.
Dengan tersebarnya berita tersebut dikalangan masyarakat, menyebabkan suku Hutu semakin marah dan mengupayakan tindakan balas dendam terhadap seluruh suku Tutsi di Rwanda. Kurang Lebih 250.000 suku Tutsi dibantai dihari itu dan hampir 50.000 jiwa yang berasal dari suku Hutu mati karena juga terjadi perlawanan di pihakk Tutsi oleh “TUTSI REBELS”. Total semua korban yang mengalami kematian dari genosida tersebut adalah 500.000 jiwa dan membengkak sampai angka 800.000. Berdasarkan perhitungan bruto akhir adalah 1.000.000 jiwa melayang. Pada saat genosida ini berlangsung, para perempuan dari suku Tutsi di perkosa lalu di bunuh. Mereka diperlakukan seperti binatang. Dilempari batu, di perkosa dan di kandangkan.
3. Aktor dan Pihak yang berperan dalam konflik
Dalam menganalisa kasus ini dapat dilihat dari peran-peran aktor yang bermain di dalamnya. Terdapat 5 tingkatan analisa aktor menurut Mochtar Ma’soed yaitu pertama, tingkat analisa sistem internasional; kedua, tingkat analisa kelompok negara-bangsa atau regionalisme; ketiga, tingkat analisa negara atau bangsa; keempat, tingkat analisa masyarakat atau kelompok individu; dan yang kelima adalah tingkat analisa individu. Dalam konflik Rwanda ini dapat dilihat dengan jelas bahwa aktor utama yang bertikai adalah aktor kelompok individu atau masyarakat yang berasal dari suku Hutu dan Tutsi. Masyarakat merupakan salah satu bagian penting dari sebuah negara. Kebijakan-kebijakan yang diambil oleh pemerintah suatu negara sangat ditentukan oleh suara dan opini dari masyarakat. Sebagai suku mayoritas yang memiliki sejarah hitam di Rwanda akibat kolonialisme, Hutu yang kini berhasil mengendalikan pemerintahan memafaatkan wewenang untuk melakukan pembantaian terhadap Tutsi.
Selain itu ada juga aktor sistem internasional yaitu pasukan perdamaian PBB yang masuk ke dalam Rwanda yang berperan untuk mencegah konflik menjadi semakin berkembang. Sebagai organisasi internasional yang beranggotakan negara-negara dunia, PBB merupakan salah satu bentuk perwujudan sistem internasional. Segala tindakannya selalu dipengaruhi oleh kebijakan dan keputusan bersama negara-negara anggotanya. Namun sayangnya pasukan pedamaian PBB hanya masuk sebentar dan kembali ke perbatasan. Seolah mereka membiarkan konflik yang tengah terjadi diRwanda.
Sebenarnya aktor negara atau pemerintahan di Rwanda sendiri yang dikendalikan oleh suku Hutu juga memiliki peran dalam terjadinya konflik tersebut. Semua pembuat keputusan pada dasanya akan berperilaku sama apabila menghadapi situasi yang sama. Karena itu analisis para ilmuwan seharusnya ditekankan pada perilaku unit negara-bangsa. Pembunuhan presiden Habyarimana merupakan rekayasa yang telah sengaja direncanakan oleh pemerintah Rwanda untuk melakukan aksi balas dendam terhadap suku Tutsi. Analisa aktor selanjutnya lebih jelas dapat dilihat di dalam film ini bahwa terdapat peran aktor individu yaitu Paul Rusesabagina sebagai pemilik hotel yang pada akhirnya dijadikan tempat pengungsian dan berlindung para warga Tutsi dari genosida massal yang dilakukan oleh suku Hutu.
4. Respon dunia internasional
Walaupun banyak warga asing yang saat itu sedang berada di Rwanda, tetapi dunia seakan menutup mata bahwa sebuah pembantaian suku sedang terjadi di abad 20, abad dimana manusia mengagung-agungkan diri sebagai bangsa yang modern dan beradab. Seperti yang digambarkan dalam film hotel Rwanda, Joe pun berusaha menjemput Rachel, seorang teman yang bekerja sebagai reporter BBC, dan seorang cameraman rekan kerja Rachel. Idenya cukup bagus, yaitu Rachel bisa meliput soal terjebaknya warga negara asing di tengah konflik berdarah Rwanda. Karena negara-negara Barat tidak akan pernah perduli suku Tutsi sedang dibantai, tapi mereka akan segera bertindak apabila tahu ada warga negaranya ada di dalamnya. Apapun tujuannya, Joe sangat mengharapkan intervensi internasional.
Di tengah perjalanan pulang, mobil mereka dicegat Hutu. Hampir saja mereka dibunuh kalau saja Francois tidak datang. Joe tahu Francois berasal dari suku Hutu, tapi ia tidak sangka kalau teman baiknya itu akan datang dengan membawa parang berlumuran darah, dengan tawa tersungging di bibirnya. Berkat Francois, Hutu yang lain mengizinkan Joe pergi. Di sepanjang jalan mereka melihat mayat-mayat suku Tutsi bergeletakan, dikerubuti lalat.
Setelah Rachel selesai meliput dari sisi warga Rwanda dan PBB, pasukan perdamaian lain datang. Sayangnya, mereka tidak datang untuk menyelamatkan Tutsi, tapi untuk menjemput warga negara asing, terutama Perancis. Joe dan Christopher memilih untuk tetap berada di sekolah itu, sedangkan Rachel ikut pergi. Malam sebelumnya, Rachel sempat bercerita bahwa ia menangis setiap hari ketika meliput Perang Bosnia, 1992. Namun ada dua cara agar tetap bertahan, ”I could think that i could be one of them (who died), or i can think they’re just dead africans” Begitu usaha Rachel tetap berpegang pada tujuan profesinya dan tidak terpengaruh emosi di lapangan.
5. Hambatan Penanganan Konflik
Dalam konflik yang terjadi antara suku Hutu dan Tutsi ini, humanitarian intervension yang dilakukan oleh PBB dapat dikatakan gagal. Hal ini dapat terjadi karena tidak adanya dukungan dari pemerintah Rwanda dan masyrakat Rwanda sendiri yang mayoritas adalah suku Hutu. Mereka dengan sengaja mengusir pasukan perdamaian PBB dari Rwanda. Sebagai organisasi internasional, PBB tidak dapat melakukan apa-apa jika Rwanda telah menolak mandate yang diberikan PBB di dalam wilayah kedaulatannya. Tidak hanya itu, masyarakat Hutu yang tidak memihak terhadap aksi balas dendam ini pun ikut menjadi sasaran keganasan suku Hutu.
KESIMPULAN
Dengan melihat konflik antar etnis yang terjadi di Rwanda pada tahun 1994 tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa bentuk kolonialisasi yang tidak terarah seperti yang dilakukan Belgia hanya akan meninggalkan bekas luka yang dalam dihati dan kehidupan suku Hutu sehingga memicu timbulnya perpecahan. Sebagai sesama manusia kita memiliki banyak kekurangan dan juga kelebihan yang telah diberikan oleh Tuhan. Tidak ada manusia yang sempurna untuk itu klasifikasi, diversivikasi, dan stratifikasi terhadap suatu kelompok etnis, ataupun RAS, adalah hal- hal yang tidak sepantasnya dilakukan di dalam kehidupan bersosial umat manusia. Hal tersebut hanya akan menjadikan api dalam sekam yang suatu saat akan meledak ke berbagai arah.
Masih banyak film-film lain yang memiliki unsur edukasi dan dibuat berdasrkan fakta dan peristiwa yang pernah terjadi. Film seperti itulah yang sangat bagus untuk ditonton.
Banyak intisari yang dapat di ambil dan dijadikan sebagai pelajaran hidup.

Shakira _ Waka-Waka

D
You're a good soldier
A
Choosing your battles
Bm
Pick yourself up
G
And dust yourself off
And back in the saddle

D
You're on the frontline
A
Everyone's watching
Bm
You know it's serious
G
We're getting closer
This isnt over

D
The pressure is on
A
You feel it
Bm
But you've got it all
G
Believe it

D
When you fall get up
Oh oh...
A
And if you fall get up
Eh eh...

Bm
Tsamina mina
Zangalewa
G
Cuz this is Africa
















REFF :

D
Tsamina mina eh eh
A
Waka Waka eh eh
Bm
Tsamina mina zangalewa
G
This time for Africa

INTRO :

D
Listen to your god
A
This is our motto
Bm
Your time to shine
G
Dont wait in line
Y vamos por Todo

D
People are raising
A
Their Expectations
Bm
Go on and feed them
G
This is your moment
No hesitations

D
Today's your day
A
I feel it
Bm
You paved the way
G
Believe it

D
If you get down
Get up Oh oh...
A
When you get down
Get up eh eh...

Bm
Tsamina mina zangalewa
G
This time for Africa
REFF :

D
Tsamina mina eh eh
A
Waka Waka eh eh

Bm
Tsamina mina zangalewa
G
Anawa aa

D
Tsamina mina eh eh
A
Waka Waka eh eh
Bm
Tsamina mina zangalewa
G
This time for Africa

Hubungan Masyarakat dan Kebudayaan

HUBUNGAN MASYARAKAT DAN KEBUDAYAAN

Mengapa masyarakat tak bisa dipisahkan dari kebudayaan??
Untuk menjawab pertanyaan tersebut terlebih dahulu mari kita lihat apa itu definisi dari masyarakat dan kebudayaan itu sendiri secara universal dan sederhana.
1. Masyarakat
Masyarakat adalah sekelompok orang yang tinggal bersama dalam suatu lokasi atau wilayah dan memiliki pemikiran, perasaan, serta aturan yang di taati bersama kemudian menjalin interaksi satu sama lain karena merupakan suatu komunitas yang interdependen (saling ketergantungan satu sama lain).

2. Kebudayaan
Kebudayaan adalah suatu kegiatan manusia yang sering dilakukan dan pada akhirnya menjadi rutinitas kemudian menjadi suatu kesepakatan social yang pada akhirnya diwariskan dan diperagakan secara turun temurun dari generasi ke generasi.
Dari kedua pengertian di atas mengenai masyarakat dan kebudayaan, kita coba menjawab pertanyaan awal yakni mengapa masyarakat tak bisa dipisahkan dari kebudayaan.
Dalam lingkungan masyarakat, tentunya terjalin interaksi antar individu yang satu dengan individu yang lain. Hal itu dikarenakan manusia merupakan makhluk social yang tak bisa hidup tanpa orang lain di sampingnya atau istilahnya adalah interdependen. Dalam peristiwa atau proses interaksi tersebut, muncullah berbagai aktivitas yang beragam dan dapat dikatakan unik karena aktivitas antara masyarakat di suatu tempat dengan tempat lain terdapat perbedaan namun terdapat juga kesamaan.
Contoh :
Kebudayaan masyarakat di Papua (Kaimana) berbeda dengan kebudayaan masyarakat di daerah Jawa (Solo) . Namun di satu sisi terdapat juga kesamaan. Masyarakat di Papua tak mengenal adanya Lebaran Ketupat setelah Lebaran Idul Fitri seperti masyarakat di Jawa yang pelaksanaannya satu minggu setelah lebaran. Namun masyarakat di Papua mengenal aktivitas yang disebut Hadrat di mana aktivitas itu adalah kegiatan mengelilingi kota layaknya pawai dengan menggunakan kendaraan sambil melantunkan takbir pada Lebaran hari ke-2 . Perbedaannya adalah “ritual” yang dilaksanakan, namun ada kesamaan yakni dilakukan setelah Lebaran Idul Fitri.


Beragam aktivitas tersebut kemudian menjadi suatu kebiasaan karena seringkali dilakukan. Dengan demikian, maka aktivitas-aktivitas tersebut pada akhirnya menjadi suatu rutinitas dan bahkan dijadikan sebagai suatu kesepakatan sosial. Dengan begitu maka lahirlah yang namanya kebudayaan.
Jadi, jawaban atas pertanyaan pokok tersebut di atas adalah karena kebudayaan itu lahir dari masyarakat itu sendiri dan merupakan bagian dari masyarakat dalam hal ini kegiatan rutin dari masyarakat sehingga tidak mungkin berpisah. Selain itu, kebudayaan juga merupakan kesepakatan social antara individu saat mereka berinteraksi sehingga masyarakat merasa kebudayaan merupakan produk mereka sendiri dan harus terus dilaksanakan karena menganggap sebagai sesuatu yang sakral.

Sosiologi

1. SETTING SOSIAL / LATAR BELAKANG

1.1. Latar Belakang Munculnya Sosiologi (Secara Umum;Menurut Beberapa Ahli)
Sosiologi berkembang ketika masyarakat menghadapi ancaman terhadap hal yang selama ini dianggap sebagai hal yang memang sudah seharusnya demikian, benar, dan nyata mengalami krisis, maka mulailah orang melakukan renungan sosiologis (Berger dan Berger). Laeyendecker menghubungkan kelahiran sosiologi dengan serangkaian perubahan berjangka panjang yang melanda Eropa Barat seperti :
 Tumbuhnya kapitalisme pada akhir abad ke-15,
 Perubahan di bidang social politik,
 Perubahan berkaitan dengan reformasi Marthin Luther,
 Meningkatnya individualism,
 Lahirnya ilmu pengetahuan modern,
 Berkembangnya kepercayaan pada diri sendiri, serta
 Revolusi industry di Inggris dan Revolusi Prancis.
Menurut pandangan Ritzer, ada beberapa kekuatan social yang mendorong pertumbuhan sosiologi. Kekuatan yang dijabarkan Ritzer dalam bukunya ialah :
 Revolusi politik,
 Revolusi industry di Inggris dan munculnya kapitalisme,
 Munculnya sosialisme,
 Urbanisasi,
 Perubahan keagamaan, dan
 Pertumbuhan ilmu.
Jika kita memperhatikan dan membandingkan secara seksama pandangan menurut Laeyendecker dan Ritzer, nampak beberapa kemiripan yang mendorong pertumbuhan ilmu sosiologi. Berbagai perubahan social yang dijabarkan keduanya inilah yang merupakan ancaman terhadap tatanan social sebagaimana pendapat Berger dan Berger.
Jadi, berlandaskan perspektif para ahli tersebut di atas, saya membuat suatu pandangan versi saya pribadi mengenai latar belakang lahirnya sosiologi. Menurut saya lahirnya ilmu sosiologi adalah karena pada saat itu masyarakat mengalami krisis mengenai hal yang mereka anggap sudah wajar pada hakekatnya dan didukung pula oleh adanya beberapa perubahan jangka panjang dan kekuatan social yang kurang lebih terdapat beberapa kemiripan antara keduanya (perubahan jangka panjang oleh Laeyendecker dan kekuatan social oleh Ritzer).
1
2.2. Setting Sosial Sosiologi Menurut Auguste Comte
Auguste Comte dikenal sebagai Bapak Sosiologi karena dia yang pertama kali menggunakan istilah sosiologi. Kata sosiologi ia ambil dari kata Romawi socius yang berarti masyarakat dan kata Yunani logos yang berarti ilmu. Jadi secara sederhana makna dari sosiologi adalah ilmu yang mempelajari tentang masyarakat. Dalam bukunya Course de Philosophie Positive Comte mengutarakan gagasannya mengenai “hukum kemajuan manusia” atau “hukum tiga jenjang” yang menjelaskan bahwa sejarah manusia akan melewati tiga jenjang yang mendaki. Ilustrasinya sebagai berikut :





• Pada jenjang teologi, manusia mencoba menjelaskan gejala di sekitarnya dengan mengacu pada hal yang bersifat adikodrati.
• Pada jenjang metafisika, manusia mengacu pada kekuatan metafisik / abstrak.
• Pada jenjang positif, penjelasan gejala alam maupun social dilakukan dengan mengacu pada deskripsi ilmiah—didasarkan pada hokum ilmiah.
Selanjutnya Comte dianggap sebagai perintis positivisme karena memperkenalkan metode positif dengan ciri bahwa objek yang dikaji harus berupa fakta, dan bahwa kajian harus bermanfaat serta mengarah ke kepastian dan kecermatan. Untuk melakukan kajian, ada beberapa sarana yang menurut Comte dapat digunakan yaitu :
1. Pengamatan
2. Perbandingan
3. Eksperiman
4. Metode histeris
Comte berpandangan sosiologi harus menggunakan metode positif karena sosiologi harus merupakan ilmu yang sama ilmiahnya dengan ilmu pengetahuan alam yang mendahuluinya. Jika kajian sosiologi tidak menggunakan metode pengamatan, perbandingan, eksperimen, ataupun histeris maka sosiologi bukan merupakan kajian ilmiah namun hanyalah renungan / khayalan belaka.

2
Juga menurut Comte, Sosiologi adalah “ratu ilmu-ilmu sosial” karena dalam bayangannya mengenai hirarki ilmu, sosiologi menempati kedudukan teratas seperti ilustrasi berikut :





Selain itu, Comte juga membagi sosiologi ke dalam dua bagian besar yakni :
1. Statika Sosial (Social Statics)
Kajian terhadap tatanan social. Mewakili stabilitas.

2. Dinamika Sosial (Social Dynamics)
Kajian terhadap kemajuan dan perubahan social. Mewakili perubahan.
Dengan memakai analogi dari biologi, Comte menyatakan bahwa hubungan antara statika social dan dinamika social dapat disamakan dengan hubungan antara anatomi dan fisiologi. Dalam literature masa kini, klasifikasi Comte masih tetap relevan. Kita senantiasa menjumpai ahli sosiologi yang mempelajari social statics, melakukan kajian terhadap tatanan social seperti misalnya kajian terhadap struktur social suatu masyarakat, institusi di dalamnya, hubungan antara satu institusi dengan institusi lain, fungsi masing-masing institusi dan sebagainya. Namun, adapula ahli sosiologi yang memusatkan perhatian pada dynamics social, mengkaji perubahan social seperti misalnya perubahan social yang melanda Negara baru setelah berakhirnya perang dunia II, arah perubahannya, dampaknya dan sebagainya.
2. RUANG LINGKUP SOSIOLOGI

2.1. Definisi Sosiologi
Kata Sosiologi adalah merupakan sumbangsih sebuah nama oleh Auguste Comte yang sering disebut-sebut sebagai Bapak Sosiologi Internasional. Kata sosiologi merupakan penggabungan dua kata yang diambil dari dua bahasa juga yakni socius (Romawi) dan logos (Yunani). Socius berarti masyarakat dan logos berarti ilmu. Jadi secara sederhana kata sosiologi dapat diartikan sebagai suatu ilmu yang mempelajari tentang masyarakat (secara social).

3
Baik itu tentang :
 Sifat
 Perkembangan MASYARAKAT
 Perilaku
Maupun :
 Struktur
 Perubahan SOSIAL
 Interaksi

2.2. Objek Sosiologi
Dalam disiplin ilmu sosiologi, yang menjadi objek pembelajaran adalah manusia itu sendiri. Manusia yang dimaksudkan dalam hal ini adalah manusia yang terkumpul membentuk suatu komunitas yang dikenal dengan istilah masyarakat. Masyarakat di sini dilihat dari sudut hubungan antar manusia dan proses yang muncul dari hubungan antar manusia tersebut. Atau dengan kata lain objek sosiologi adalah interaksi antar manusia dalam masyarakat.
Pola interaksinya seperti ini :
Individu Individu

Kelompok Kelompok
Dan produk yang timbul dari interaksi tersebut adalah nilai, norma, serta kebiasaan yang dianut oleh kelompok atau masyarakat.
2.3. Sifat dan Hakekat Sosiologi
Pada hakekatnya, sosiologi merupakan salah satu cabang ilmu social. Di mana sosiologi adalah ilmu social yang paling pokok dan umum sifatnya dibanding ilmu-ilmu social lainnya karena sosiologi mempelajari gejala umum pada setiap interaksi antar manusia yang bertujuan untuk menghasilkan pengertian-pengertian dan pola-pola umum. Sosiologi juga merupakan disiplin ilmu yang kategoris dan merupakan pengetahuan yang abstrak, empiris, dan rasional. Untuk masalah perubahan dan pembaharuan, sosiologi menyumbangkan pengertian akan adanya perubahan dan pembaharuan dalam masyarakat.
4
Jadi, apabila dalam masyarakat timbul golongan-golongan atau kelompok-kelompok baru yang memajukan kepentingan-kepentingan baru, maka nila-nilai kebudayaan masyarakat secara keseluruhan akan menunjukkan perubahan-perubahan yang signifikan. Sosiologi menggambarkan bahwa pada masyarakat yang sederhana maupuin yang kompleks senantiasa terdapat kecenderungan untuk timbulnya proses, pengaturan, atau pola-pola pengendalian tertentu yang formal maupun nonformal.
2.4. Kegunaan Sosiologi bagi Ilmu Hubungan Internasional
Ilmu hubungan internasional secara sederhana adalah ilmu yang mempelajari tentang hubungan lintas batas atau wilayah geografis dalam berbagai aspek seperti politik, ekonomi, militer, budaya, sejarah, lingkungan, pendidikan, ideology, dll yang baik aktornya bersifat negara maupun actor non negara dengan focus kajian yang luas. Para aktor baik Negara maupun non Negara dalam hubungan internasional ini tentunya adalah manusia yang mengurus kepentingan masyarakat secara global agar tidak terjadi kesenjangan, dan salah satunya adalah kesenjangan sosial. Ilmu hubungan internasional juga mengkaji segala hal yang menjadi isu global yang berkaitan dengan keamanan dan kesejahteraan bagi kehidupan masyarakat global. Interaksi antar Negara baik itu bilateral maupun multilateral menjadi kajian utama studi hubungan internasional. Studi hubungan internasional berupaya memahami interaksi yang terjadi antar actor Negara maupun non Negara yang telah melampaui batas yurisdiksi nasional Negara tentunya. Dan untuk memahami interaksi yang dapat dikatakan begitu rumit ini karena meliputi wilayah dunia, maka kita memerlukan keterkaitan disiplin ilmu lain untuk dapat dengan mudah mengkajinya. Dan di sini ilmu sosiologi memiliki peranan yang penting dan memang sangat dibutuhkan untuk itu. Karena dalam sosiologi kita mempelajari interaksi antar masyarakat, maka perspektif itulah yang bisa kita gunakan dalam studi hubungan internasional yang juga pada hakekatnya mengkaji interaksi antar masyarakat namun dalam kuota yang lebih besar dan luas ruang lingkupnya. Jadi, kegunaan sosiologi dalam ilmu hubungan internasional sudah merupakan kewajiban yang mutlak dipenuhi mengingat objek kajiannya yang sama yakni interaksi antar masyarakat. Baik interaksi yang dimaksud di sini adalah interaksi antar-individu, individu dengan kelompok, maupun antar-kelompok.
Secara sederhana dapat konsepkan seperti ini : Dalam Sosiologi kita belajar mengenai interaksi antar masyarakat. Dan setelah kita tahu bahwa ada interaksi antar masyarakat. Tentunya kita ingin lebih tahu bahwa atas dasar apa mereka berinteraksi (bisa jadi karena memiliki tujuan yang sama sehingga merasa perlu berinteraksi agar tujuannya bisa tercapai dengan lebih mudah), dengan cara apa mereka berinteraksi, dan bagaimana proses interaksi itu.


5
Apakah interaksi tersebut berjalan dengan baik layaknya syarat terjadinya suatu interaksi semisal ada suatu pancingan lalu timbul feedback dan seterusnya hingga benar-benar terjadi yang namanya interaksi. Sosiologi hanya menjelaskan tentang interaksi seperti itu saja, tidak lebih. Dan dengan mempelajari studi hubungan internasional sebenarnya kita mengembangkan ilmu sosiologi tadi yakni dalam interaksi tadi hal apa yang dikaji karena dalam sosiologi tidak dijelaskan mengenai hal atau materi apa yang dikaji dalam interaksinya. Seperti misalnya mengkaji masalah politik, pendidikan, kebudayaan, militer dll.
Jadi kesimpulannya : Ilmu hubungan internasional merupakan kontinuitas dari sosiologi sebagai pelengkap dalam mengembangkan dan penyempurnaan ilmu sosiologi. Atau dengan kata lain salah satu dasar dari ilmu hubungan internasional adalah sosiologi karena objek pembelajarannya sama yakni masyarakat. Kini jelaslah sudah bahwa kegunaan dari sosiologi dalam ilmu hubungan internasional adalah sebagai dasar kajian. Ibarat kita membuat sebuah kotak, awalnya dengan rangka-rangka terlebih dahulu, kemudian mulai dihubungkan rangka satu dengan yang lain, lalu kita beri bidang sebagai penutup rangka, dan kita desain di mana pintu terletak pada kotak itu. Setelah kotak itu terbentuk dengan apa kita mengisinya. Jadi kotak tersebut ibarat sosiologi dan yang akan mengisi kotak tersebut adalah ilmu hubungan internasional.













6

BAHAN ACUAN
Sunarto, Kamanto. 1993. “Pengantar Sosiologi: Edisi Kedua.” Hlm. 1-4. Jakarta: LP FE-UI.
Budiardjo, Miriam.2009. “Dasar-Dasar Ilmu Politik.” Hlm. 29. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Damayanti, Rizki. 2010. “Pengantar Ilmu Hubungan Internasional.” Hlm. 1-4. Jakarta: greentea.
Steans, Jill & Pettiford, Lloyd. 2009. “Hubungan Internasional: Perspektif dan Tema.” Hlm. 1-7. Diterjemahkan oleh Deasy Silvya Sari dan diedit oleh Eka Adinugraha . Yogyakarta: PUSTAKA PELAJAR.
Ismail, Abizar & Creativani, Kharisma. 2010. “Agenda dan Panduan 2010-2011 Universitas Paramadina.” Hlm. 172. Jakarta: Universitas Paramadina.
Pranawa, Sigit. 2010. Hardcopy: Sosiologi Pertemuan Pertama, 23 September 2010.

















7
DAFTAR ISI
Halaman
Kata Pengantar ……………………………………………………………………………………………………………….. ix
Daftar Isi …………………………………………………………………………………………………………………………. xv
Setting Sosial / Latar Belakang ……………………………………………………………………………………….. 1
Latar Belakang Munculnya Sosiologi (Secara Umum;Menurut Beberapa Ahli) ………………. 1
Setting Sosial Sosiologi Menurut Auguste Comte …………………………………………………………... 2
Ruang Lingkup Sosiologi …………………………………………………………………………………………………. 3
Definisi Sosiologi ……………………………………………………………………………………………………………. 3
Objek Sosiologi ………………………………………………………………………………………………………………. 4
Sifat dan Hakekat Sosiologi ……………………………………………………………………………………………. 4
Kegunaan Sosiologi bagi Ilmu Hubungan Internasional ………………………………………………….. 5
Bahan Acuan ………………………………………………………………………………………………………………….. 7














xv
KATA PENGANTAR
Makalah ini merupakan suatu bentuk perhatian penuh terhadap tugas mata kuliah sosiologi yang diberikan oleh dosen saya Sigit Pranawa, M.Si. dengan berisikan materi mulai dari latar belakang munculnya ilmu sosiologi sampai dengan peranan sosiologi dalam ilmu hubungan internasional.
Mengingat kembali bahwa ini merupakan sebuah tugas yang sangat penting, maka makalah ini ditulis dengan memperhatikan struktur pembuatan makalah pada umumnya dan saya berani menjamin tidak terdapat unsur plagiarism karena semua yang terkandung dalam tulisan saya jelas mengenai sumbernya yang saya cantumkan pada bahan acuan pada halaman terakhir tulisan ini.
Saya mengucapkan terima kasih kepada Allah SWT karena atas izin-Nya saya bisa menyelesaikan tulisan ini sebagai tugas awal mata kuliah sosiologi dan kepada rekan-rekan yang telah mendukung saya dalam hal penulisan makalah ini tak lupa saya ucapkan terima kasih pula. Kepada rekan saya asal Timor Leste Walter Soares de Lima saya ucapkan terima kasih atas saran-sarannya.
Tentunya, dalam tulisan saya ini masih terdapat kekurangan-kekurangan yang perlu dibenahi guna mencapai hasil penulisan yang optimal maka saran dan kritik yang membangun dari dosen pembimbing mata kuliah sosiologi bapak Sigit Pranawa, M.Si sangat diharapkan.
Akhir kata, selamat membaca isi tulisan saya ini semoga bermanfaat dan bisa menambah pengetahuan Anda mengenai sosiologi.

Jakarta, Oktober 2010

Julang aryowiloto











ix

Teori Atom

Perkembangan Teori Atom
1. Teori Atom John Dalton
Pada tahun 1803, John Dalton mengemukakan mengemukakan pendapatnaya tentang atom. Teori atom Dalton didasarkan pada dua hukum, yaitu hukum kekekalan massa (hukum Lavoisier) dan hukum susunan tetap (hukum prouts). Lavosier mennyatakan bahwa “Massa total zat-zat sebelum reaksi akan selalu sama dengan massa total zat-zat hasil reaksi”. Sedangkan Prouts menyatakan bahwa “Perbandingan massa unsur-unsur dalam suatu senyawa selalu tetap”. Dari kedua hukum tersebut Dalton mengemukakan pendapatnya tentang atom sebagai berikut:
1. Atom merupakan bagian terkecil dari materi yang sudah tidak dapat dibagi lagi
2. Atom digambarkan sebagai bola pejal yang sangat kecil, suatu unsur memiliki atom-atom yang identik dan berbeda untuk unsur yang berbeda
3. Atom-atom bergabung membentuk senyawa dengan perbandingan bilangan bulat dan sederhana. Misalnya air terdiri atom-atom hidrogen dan atom-atom oksigen
4. Reaksi kimia merupakan pemisahan atau penggabungan atau penyusunan kembali dari atom-atom, sehingga atom tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan.
Hipotesa Dalton digambarkan dengan model atom sebagai bola pejal seperti pada tolak peluru. Seperti gambar berikut ini:

Kelemahan:
Teori dalton tidak menerangkan hubungan antara larutan senyawa dan daya hantar arus listrik.
2. Teori Atom J. J. Thomson
Berdasarkan penemuan tabung katode yang lebih baik oleh William Crookers, maka J.J. Thomson meneliti lebih lanjut tentang sinar katode dan dapat dipastikan bahwa sinar katode merupakan partikel, sebab dapat memutar baling-baling yang diletakkan diantara katode dan anode. Dari hasil percobaan ini, Thomson menyatakan bahwa sinar katode merupakan partikel penyusun atom (partikel subatom) yang bermuatan negatif dan selanjutnya disebut elektron.
Atom merupakan partikel yang bersifat netral, oleh karena elektron bermuatan negatif, maka harus ada partikel lain yang bermuatan positifuntuk menetrallkan muatan negatif elektron tersebut. Dari penemuannya tersebut, Thomson memperbaiki kelemahan dari teori atom dalton dan mengemukakan teori atomnya yang dikenal sebagai Teori Atom Thomson. Yang menyatakan bahwa:
“Atom merupakan bola pejal yang bermuatan positif dan didalamya tersebar muatan negatif elektron”
Model atomini dapat digambarkan sebagai jambu biji yang sudah dikelupas kulitnya. biji jambu menggambarkan elektron yang tersebar marata dalam bola daging jambu yang pejal, yang pada model atom Thomson dianalogikan sebagai bola positif yang pejal. Model atom Thomson dapat digambarkan sebagai berikut:

Kelemahan:
Kelemahan model atom Thomson ini tidak dapat menjelaskan susunan muatan positif dan negatif dalam bola atom tersebut.
3. Teori Atom Rutherford
Rutherford bersama dua orang muridnya (Hans Geigerdan Erners Masreden) melakukan percobaan yang dikenal dengan hamburan sinar alfa (λ) terhadap lempeng tipis emas. Sebelumya telah ditemukan adanya partikel alfa, yaitu partikel yang bermuatan positif dan bergerak lurus, berdaya tembus besar sehingga dapat menembus lembaran tipis kertas. Percobaan tersebut sebenarnya bertujuan untuk menguji pendapat Thomson, yakni apakah atom itu betul-betul merupakan bola pejal yang positif yang bila dikenai partikel alfa akan dipantulkan atau dibelokkan. Dari pengamatan mereka, didapatkan fakta bahwa apabila partikel alfa ditembakkan pada lempeng emas yang sangat tipis, maka sebagian besar partikel alfa diteruskan (ada penyimpangan sudut kurang dari 1°), tetapi dari pengamatan Marsden diperoleh fakta bahwa satu diantara 20.000 partikel alfa akan membelok sudut 90° bahkan lebih.
Berdasarkan gejala-gejala yang terjadi, diperoleh beberapa kesipulan beberapa berikut:
1. Atom bukan merupakan bola pejal, karena hampir semua partikel alfa diteruskan
2. Jika lempeng emas tersebut dianggap sebagai satu lapisanatom-atom emas, maka didalam atom emas terdapat partikel yang sangat kecil yang bermuatan positif.
3. Partikel tersebut merupakan partikelyang menyusun suatu inti atom, berdasarkan fakta bahwa 1 dari 20.000 partikel alfa akan dibelokkan. Bila perbandingan 1:20.000 merupakan perbandingan diameter, maka didapatkan ukuran inti atom kira-kira 10.000 lebih kecil daripada ukuran atom keseluruhan.
Berdasarkan fakta-fakta yang didapatkan dari percobaan tersebut, Rutherford mengusulkan model atom yang dikenal dengan Model Atom Rutherford yang menyatakan bahwa Atom terdiri dari inti atom yang sangat kecil dan bermuatan positif, dikelilingi oleh elektron yang bermuatan negatif. Rutherford menduga bahwa didalam inti atom terdapat partikel netral yang berfungsi mengikat partikel-partikel positif agar tidak saling tolak menolak.
Model atom Rutherford dapat digambarkan sebagai beriukut:

Kelemahan:
Tidak dapat menjelaskan mengapa elektron tidak jatuh ke dalam inti atom.
4. Teori Atom Bohr
ada tahun 1913, pakar fisika Denmark bernama Neils Bohr memperbaiki kegagalan atom Rutherford melalui percobaannya tentang spektrum atom hidrogen. Percobaannya ini berhasil memberikan gambaran keadaan elektron dalam menempati daerah disekitar inti atom. Penjelasan Bohr tentang atom hidrogen melibatkan gabungan antara teori klasik dari Rutherford dan teori kuantum dari Planck, diungkapkan dengan empat postulat, sebagai berikut:
1. Hanya ada seperangkat orbit tertentu yang diperbolehkan bagi satu elektron dalam atom hidrogen. Orbit ini dikenal sebagai keadaan gerak stasioner (menetap) elektron dan merupakan lintasan melingkar disekeliling inti.
2. Selama elektron berada dalam lintasan stasioner, energi elektron tetap sehingga tidak ada energi dalam bentuk radiasi yang dipancarkan maupun diserap.
3. Elektron hanya dapat berpindah dari satu lintasan stasioner ke lintasan stasioner lain. Pada peralihan ini, sejumlah energi tertentu terlibat, besarnya sesuai dengan persamaan planck, ΔE = hv.
4. Lintasan stasioner yang dibolehkan memilki besaran dengan sifat-sifat tertentu, terutama sifat yang disebut momentum sudut. Besarnya momentum sudut merupakan kelipatan dari h/2∏ atau nh/2∏, dengan n adalah bilangan bulat dan h tetapan planck.
Menurut model atom bohr, elektron-elektron mengelilingi inti pada lintasan-lintasan tertentu yang disebut kulit elektron atau tingkat energi. Tingkat energi paling rendah adalah kulit elektron yang terletak paling dalam, semakin keluar semakin besar nomor kulitnya dan semakin tinggi tingkat energinya.

Kelemahan:
Model atom ini tidak bisa menjelaskan spektrum warna dari atom berelektron banyak.
5. Teori Atom Modern
Model atom mekanika kuantum dikembangkan oleh Erwin Schrodinger (1926).Sebelum Erwin Schrodinger, seorang ahli dari Jerman Werner Heisenberg mengembangkan teori mekanika kuantum yang dikenal dengan prinsip ketidakpastian yaitu “Tidak mungkin dapat ditentukan kedudukan dan momentum suatu benda secara seksama pada saat bersamaan, yang dapat ditentukan adalah kebolehjadian menemukan elektron pada jarak tertentu dari inti atom”.
Daerah ruang di sekitar inti dengan kebolehjadian untuk mendapatkan elektron disebut orbital. Bentuk dan tingkat energi orbital dirumuskan oleh Erwin Schrodinger.Erwin Schrodinger memecahkan suatu persamaan untuk mendapatkan fungsi gelombang untuk menggambarkan batas kemungkinan ditemukannya elektron dalam tiga dimensi.

Persamaan Schrodinger

x,y dan z
Y
m
Ñ’
E
V = Posisi dalam tiga dimensi
= Fungsi gelombang
= massa
= h/2p dimana h = konstanta plank dan p = 3,14
= Energi total
= Energi potensial
Model atom dengan orbital lintasan elektron ini disebut model atom modern atau model atom mekanika kuantum yang berlaku sampai saat ini, seperti terlihat pada gambar berikut ini.
Awan elektron disekitar inti menunjukan tempat kebolehjadian elektron. Orbital menggambarkan tingkat energi elektron. Orbital-orbital dengan tingkat energi yang sama atau hampir sama akan membentuk sub kulit. Beberapa sub kulit bergabung membentuk kulit.Dengan demikian kulit terdiri dari beberapa sub kulit dan subkulit terdiri dari beberapa orbital. Walaupun posisi kulitnya sama tetapi posisi orbitalnya belum tentu sama.
Ciri khas model atom mekanika gelombang
1. Gerakan elektron memiliki sifat gelombang, sehingga lintasannya (orbitnya) tidak stasioner seperti model Bohr, tetapi mengikuti penyelesaian kuadrat fungsi gelombang yang disebut orbital (bentuk tiga dimensi darikebolehjadian paling besar ditemukannya elektron dengan keadaan tertentu dalam suatu atom)
2. Bentuk dan ukuran orbital bergantung pada harga dari ketiga bilangan kuantumnya. (Elektron yang menempati orbital dinyatakan dalam bilangan kuantum tersebut)
3. Posisi elektron sejauh 0,529 Amstrong dari inti H menurut Bohr bukannya sesuatu yang pasti, tetapi bolehjadi merupakan peluang terbesar ditemukannya elektron.

Bahaya Kolesterol

Bahaya Dari Kolesterol Tinggi

Apakah KOLESTEROL itu ?
Kolesterol adalah suatu zat lemak yang beredar di dalam darah, diproduksi oleh hati dan sangat diperlukan oleh tubuh.
Tetapi kolesterol berlebih akan menimbulkan masalah, terutama pada pembuluh darah jantung dan otak.

Dari manakah KOLESTEROL berasal ?
Setiap orang memiliki kolesterol di dalam darahnya, di mana 80% diproduksi oleh tubuh sendiri dan 20% berasal dari makanan.
Kolesterol yang diproduksi terdiri atas 2 jenis yaitu kolesterol HDL dan kolesterol LDL.
- Kolesterol LDL, adalah kolesterol jahat, yang bila jumlahnya berlebih di dalam darah akan diendapkan pada dinding pembuluh darah membentuk bekuan yang dapat menyumbat pembuluh darah.
- Kolesterol HDL, adalah kolesterol baik, yang mempunyai fungsi membersihkan pembuluh darah dari kolesterol LDL yang berlebihan.
o Kadar kolesterol HDL yang tinggi merupakan suatu tanda yang baik sepanjang kolesterol LDL kurang dari 150 mg/dl.
- Selain itu ada juga Trigliserida.
o Lemak ini terbentuk sebagai hasil dari metabolisme makanan, bukan saja yang berbentuk lemak tetapi juga makanan yang berbentuk karbohidrat dan protein yang berlebihan, yang tidak seluruhnya dibutuhkan sebagai sumber energi.
o Kadar trigliserida ini akan meningkat bila kita mengkonsumsi kalori berlebihan, lebih besar daripada kebutuhan kita.

Mengapa kolesterol darah yang tinggi merupakan masalah ?
Karena kolesterol darah yang tinggi merupakan salah satu faktor risiko yang dapat menyebabkan :
- Penyumbatan pada pembuluh darah jantung yang dapat menimbulkan serangan jantung.
- Penyumbatan pada pembuluh darah otak yang dapat menimbulkan serangan stroke.

Apakah trigliserida yang tinggi merupakan masalah ?
Kadar trigliserida yang tinggi akan memperburuk risiko terjadinya penyumbatan pada pembuluh darah jantung dan otak, jika bersamaan dengan didapatkan kadar kolesterol LDL yang tinggi dan kadar kolesterol HDL yang rendah.

Bagaimana agar kita dapat memantau kadar kolesterol ?
Satu-satunya cara memantau kadar kolesterol dan lemak darah adalah dengan melakukan pemeriksaan contoh darah yang diambil setelah anda melakukan puasa selama satu malam atau 10-12 jam.

Berapakah kadar kolesterol darah yang normal ?
- Kolesterol total < 200 mg/dl.
- Kolesterol HDL 35 – 65 mg/dl.
- Kolesterol LDL < 150 mg/dl.
- Trigliserida < 200 mg/dl.
- Ratio kolesterol total : kolesterol HDL < 5.

Apa yang menyebabkan meningkatkan KOLESTEROL di dalam darah ?
- Faktor genetik.
o Tubuh terlalu banyak memproduksi kolesterol.
o Seperti kita ketahui 80 % dari kolesterol di dalam darah diproduksi oleh tubuh sendiri.
o Ada sebagian orang yang memproduksi kolesterol lebih banyak dibandingkan yang lain.
o Ini disebabkan karena faktor keturunan.
o Pada orang ini meskipun hanya sedikit saja mengkonsumsi makanan yang mengandung kolesterol atau lemak jenuh, tetapi tubuh tetap saja memproduksi kolesterol lebih banyak.
- Faktor makanan.
o Dari beberapa faktor makanan, asupan lemak merupakan hal yang sangat penting untuk diperhatikan.
o Lemak merupakan bahan makanan yang sangat penting, bila kita tidak makan lemak yang cukup maka tenaga kita akan berkurang, tetapi bila kita makan lemak yang berlebihan dapat mengakibatkan kerusakan pembuluh darah.
o Seperti diketahui lemak dalam makanan dapat berasal dari daging-dagingan, tetapi di Indonesia sumber asupan jenis lemak dapat dibedakan menjadi 2 yaitu :
 Lemak jenuh berasal dari daging, minyak kelapa.
 Lemak tidak jenuh terdiri dari : asam lemak omega 3, asam lemak omega 6 dan asam lemak omega 9.
 Penelitian terakhir menunjukkan bahwa :
• Lemak yang berasal dari ikan disebut omega 3 dapat mencegah terjadinya kematian mendadak yang disebabkan oleh penyakit jantung koroner.
• Asam lemak omega 3 dapat menurunkan kadar LDL kolesterol dan meningkatkan kadar HDL kolesterol serta menurunkan risiko terjadinya bekuan dalam pembuluh darah.
• Asam lemak omega 6 yang berasal dari sayuran diduga juga dapat mencegah penyakit jantung koroner.
• Asam lemak omega 9 dikenal sebagai minyak zaitun, juga ditemukan dalam minyak goreng kelapa sawit yang telah mengalami proses khusus.
• Asam lemak omega 9 ini dapat menyebabkan peningkatan kadar HDL kolesterol.
Pada sebagian besar kasus, kolesterol berasal dari makanan yang dimakan yaitu makanan yang mengandung lemak jenuh seperti daging hewan dan minyak kelapa.
Lemak tidak jenuh yang terdapat pada minyak goreng apabila digunakan untuk menggoreng dengan pemanasan yang tinggi akan dapat merubah struktur kimianya sehingga dapat berakibat negatif.








Bagaimana menjaga agar kadar kolesterol darah tetap normal ?
- Mengkonsumsi makanan seimbang sesuai dengan kebutuhan.
o Makanan seimbang adalah makanan yang terdiri dari :
 60 % kalori berasal dari karbohidrat.
 5 % kalori berasal dari protein.
 25 % kalori berasal dari lemak.
 Kalori dari lemak jenuh tidak boleh lebih dari 10 %).
• Kelebihan kalori dapat diakibatkan dari asupan yang berlebih (makan banyak) atau penggunaan energi yang sedikit (kurang aktivitas).
• Kelebihan kalori terutama yang berasal dari karbohidrat dapat menyebabkan peningkatan kadar trigliserida.
• Contoh makanan yang mengandung karbohidrat tinggi yaitu : nasi, kue, snack, mie, roti dsb.
• Contoh makanan yang mengandung protein hewani tinggi yaitu: daging, ikan, udang, putih telur.
• Contoh makanan yang mengandung protein nabati tinggi yaitu : tahu, tempe, kacang kacangan.
- Menurunkan asupan lemak jenuh.
o Lemak jenuh terutama berasal dari minyak kelapa, santan dan semua minyak lain seperti minyak jagung, minyak kedelai yang mendapat pemanasan tinggi atau dipanaskan berulang-ulang.
o Kelebihan lemak jenuh akan menyebabkan peningkatan kadar LDL kolesterol.
o Menjaga agar asupan lemak jenuh tetap baik secara kuantitas maupun kualitas.
o Minyak tidak jenuh terutama didapatkan pada ikan laut serta minyak sayur dan minyak zaitun yang tidak dipanaskan dengan pemanasan tinggi atau tidak dipanaskan secara berulang-ulang.
o Asupan lemak tidak jenuh ini akan dapat meningkatkan kadar kolesterol HDL, dan mencegah terbentuknya endapan pada pembuluh darah.
- Menurunkan asupan kolesterol.
o Kolesterol terutama banyak ditemukan pada lemak dari hewan, jeroan, kuning telur, serta “seafood” (kecuali ikan).
- Mengkonsumsi lebih banyak serat dalam menu makanan sehari-hari.
o Serat banyak ditemukan pada buah- buahan (misalnya apel, pir yang dimakan dengan kulitnya) dan sayur-sayuran.
o Serat yang dianjurkan adalah sebesar 25 – 40 gr/hari, setara dengan 6 buah apel merah dengan kulit atau 6 mangkuk sayuran.
o Serat berfungsi untuk mengikat lemak yang berasal dari makanan dalam proses pencernaan, sehingga mencegah peningkatan kadar LDL kolesterol.
- Merubah cara memasak.
o Sebaiknya memasak makanan bukan dengan menggoreng tetapi dengan merebus, mengukus atau membakar tanpa minyak atau mentega.
o Minyak goreng dari asam lemak tidak jenuh sebaiknya bukan digunakan untuk menggoreng tetapi digunakan untuk minyak salad, sehingga mempunyai efek positif terhadap peningkatan kadar HDL kolesterol maupun pencegahan terjadinya endapan pada pembuluh darah.




- Melakukan aktifitas fisik dengan teratur.
o Dianjurkan untuk melakukan olah raga yang bersifat aerobik (jalan cepat, lari-lari kecil, sepeda, renang dll.) secara teratur 3 – 5 kali setiap minggu, selama 30 – 60 menit/hari, dengan nadi selama melakukan olah raga sebesar 70 – 80 % (220 – umur).
o Olah raga yang teratur akan membantu meningkatkan kadar kolesterol HDL.
o Bila melakukan olah raga jalan, lari-lari kecil sebaiknya menggunakan sepatu olah raga yang sesuai untuk mencegah cedera sendi.

Analisis Unsur Intrinsik Novel Darah Muda

ANALISIS UNSUR INTRINSIK NOVEL BERJUDUL
“ DARAH MUDA ”


A. Tema
Tema novel ini adalah seorang dokter muda yang bernama Nurdin dan ingin segera bertemu dengan orangtuanya setelah 10tahun lamanya menuntut ilmu di sekolah dokter ( stovia ). Dalam perjalanannya ke kampong ia bertemu dengan seorang gadis yang mampu merubah sikapnya yang pendiam. Gadis itu bernama Rukmini. Nurdin dan Rukmini kini telah menjalin cinta. Namun, cinta mereka tidak direstui kedua orangtua Nurdin yang beranggapan bahwa Rukmini tidak sederajat dengan Nurdin yang seorang dokter dan dari keluarga terpandang. Hal ini terbukti dengan ibunya Nurdin yang terus-menerus berusaha memisahkan Nurdin dan Rukmini yang dibantu oleh Harun yang juga menaruh hati pada Rukmini. Namun usaha tersebut terjadi tidak begitu lama. Nurdin dan Rukmini tak ada bertemu kembali dan Nurdin pun membangun alasan untuk segera menjalin rumah tangga bersama Rukmini.

B. Alur
Alur dalam novel ini merupakan alur maju ( progresif ). Alur dimulai ketika “Nurdin” pulang kampong untuk menemui kedua orang tuanya di kota Padang. Dalam perjalanannya pulang dia bertemu tokoh “Rukmini”. Alur tersebut bergerak maju sehingga akhirnya Nurdin menyadari bahwa hubungannya yang putus dengan Rukmini tidak hanya perbuatan ibunya semata dan mendekati akhir pada saat Nurdin membaca buku harian Rukmini ia semakin yakin dengan kesetiaan gadis sunda itu dan tak ada alas an untuk menjalin rumah tangga dengan Rukmini.

C. Setting/Latar
Setting terjadi dibeberapa tempat sbb:
1. Di atas kapal yang akan menuju kota Bengkulu dan kota Padang.
2. Kota Betawi : Nurdin bekerja di CBZ, sebuah rumah sakit besar dan dipindah tugaskan ke Bukittinggi.
3. Kota Padang : Nurdin engan tidak sengaja bertemu kembali dengan Rukmini.

D. Penokohan
Dalam novel “Darah Muda” sifat-sifat tokohnya digambarrkan dngan metode dramatic, misalnya melalui percakapan antartokoh. Sifat-sifat para tokohnya sbb:
1. Nurdin :
» Mempunyai perasaan cinta yang sangat tulus
» Senagn dalam melaksanakan tugas-tugas
» Mudah dipengaruhi
» Mudah berputus asa

2. Rukmini :
» Setia
» Sederhana
» Baik hati






3. Harun :
» Suka menghasut
» Banyak melakukan kejahatan
» Melakukan tipu muslihat

E. Sudut pandang
Tehnik bercerita yang digunakan Adinegoro dalam novel “Darah Muda” ini adalah pengarang tidak turut serta dalam cerita. Hal ini ditunjukkan dengan pemakaian nama untuk tokoh utama.
Contoh:
Setelah 10tahun lamanya Nurdin menuntut ilmu disekolah dokter ( stovia). Akhirnya pemuda asal Minangkabau itu berhasil menyelesaikan dengan baik. Resmilah ia menjadi dokter.

F. Amanat
Novel “Darah Muda” mempunyai kaitan yang erat dengan kehidupan saat ini. Didalam kehidupan yang sebenarnya pasti seseorang akan berusaha mencari dan mendapatkan cinta sejatinya tanpa mempersoalkan suku, ras, dan derajat. Namun berpegang teguh pada kepercayaan dan keetiaan cinta sejatinya.

Malaria, Pusatnya di Kotaku Kaimana

MALARIA
Etiologi
Penyakit Malaria adalah penyakit yang disebabkan oleh infeksi protozoa dari genus Plasmodium. Masa tunas/inkubasi penyakit ini dapat beberapa hari sampai beberapa bulan.
Gejala Penyakit
Gejala klasik adalah : suatu parokisme yang terdiri dari 3 stadium, yaitu :
Mengigil 15 - 60 menit
Demam 2 - 6 jam
Timbul setelah penderita mengigil, demam biasanya suhu sekitar 37,5 - 40 derajat, pada penderita hiper parasitemia (> 5%) suhu meningkat sampai > 40 derajat celsius berlangsung
Berkeringat selama 2-4 jam, timbul setelah demam terjadi akibat gangguan metabolisme.

Cara Penularan
Penyakit Malaria ditularkan melalui gigitan nyamuk Anopheles yang mengandung parasit:
Plasmodium falciparum penyebab malaria tropika.
Plasmodium vivax penyebab penyakit malaria tertiana
Plasmodium malarie penyebab malaria quartiana
Plasmodium ovale jarang ditemukan di Indonesia
Ciri-ciri penyakit malaria adalah : sewaktu mengigit akan membentuk sudut sekitar 45 derjat.

Siklus Parasit Malaria
Ketika nyamuk anopheles betina (yang mengandung parasit malaria) menggigit manusia, akan keluar sporozoit dari kelenjar ludah nyamuk masuk ke dalam darah dan jaringan hati. Dalam siklus hidupnya parasit malaria membentuk stadium sizon jaringan dalam sel hati (stadium ekso-eritrositer). Setelah sel hati pecah, akan keluar merozoit/kriptozoit yang masuk ke erotrosit membentuk stadium sizon dalam eritrosit (stadium eritrositer). Disitu mulai bentuk troposit muda sampai sizon tua/matang sehingga eritrosit pecah dan keluar merozoit

Kewaspadaan Masyarakat
Bila masyarakat menjumpai anggota keluarga atau tetangga dilingkungan dengan gejala diatas segera dibawa ke Puskesmas untuk pemeriksaan darah tepi.

Pencegahan Penyakit
Pencegahan dilakukan dengan :
Pemberantasan Sarang Nyamuk yang dapat menjadi tempat perindukan nyamuk.
Pemberian ikan kepala pada tempat jentik nyamuk anopheles tinggal
Larvasasi tempat perindukan nyamuk anopheles.
Penggunaan kelambu
Menggunakan revelen sewaktu keluar / bekerja di luar rumah pada daerah endemis malaria.

Pengobatan
Pengobatan tergantung sensifitas dan jenis penyebabnya, dapat dipilih obat anti malaria yang paling tepat untuk setipa. Pengobatan terhadap penyakit ini terutama ditujukan untuk penderita malaria, masyarakat yang akan berangkat kedaerah endemis dan masyarakat yang datang dari daerah endemis.

Sistem Kewaspadaan Dini
Laporan penderita penyakit dari rumah sakit dikirim ke Puskesmas di wilayah penderita untuk dilakukan penyelidikan epidemiologi. Bila PE positif maka hal yang dilakukan adalah:
Spraying dilaksanakan pada kasus-kasus dengan PE positif, yaitu sekitar 20 rumah dari kasus indeks.
Daerah KLB/ wabah DBD.

Kanker Paru-Paru

Kanker Paru-paru.
- Kanker paru-paru adalah tumor berbahaya yang tumbuh di paru-paru.
- Sebagian besar kanker paru-paru berasal dari sel-sel di dalam paru-paru; tetapi kanker paru-paru bisa juga berasal dari kanker di bagian tubuh lainnya yang menyebar ke paru-paru.
- Kanker paru-paru merupakan kanker yang paling sering terjadi, baik pada pria maupun wanita.
- Kanker paru-paru juga merupakan penyebab utama dari kematian akibat kanker.

Jenis Kanker Paru-paru.
- Lebih dari 90% kanker paru-paru berawal dari bronki (saluran udara besar yang masuk ke paru-paru), kanker ini disebut karsinoma bronkogenik, yang terdiri dari :
- Karsinoma sel skuamosa.
- Karsinoma sel kecil atau karsinoma sel gandum.
- Karsinoma sel besar.Adenokarsinoma.
- Karsinoma sel alveolar berasal dari alveoli di dalam paru-paru. Kanker ini bisa merupakan pertumbuhan tunggal, tetapi seringkali menyerang lebih dari satu daerah di paru-paru.
Tumor paru-paru yang lebih jarang terjadi adalah:
Adenoma (bisa ganas atau jinak)
Hamartoma kondromatous (jinak)
Sarkoma (ganas)
Limfoma merupakan kanker dari sistem getah bening, yang bisa berasal dari paru-paru atau merupakan penyebaran dari organ lain. Banyak kanker yang berasal dari tempat lain menyebar ke paru-paru. Biasanya kanker ini berasal dari payudara, usus besar, prostat, ginjal, tiroid, lambung, leher rahim, rektum, buah zakar, tulang dan kulit.
[sunting] Penyebab utama
Merokok merupakan penyebab utama dari sekitar 90% kasus kanker paru-paru pada pria dan sekitar 70% pada wanita. Semakin banyak rokok yang dihisap, semakin besar resiko untuk menderita kanker paru-paru.
Hanya sebagian kecil kanker paru-paru (sekitar 10%-15% pada pria dan 5% pada wanita) yang disebabkan oleh zat yang ditemui atau terhirup di tempat bekerja. Bekerja dengan asbes, radiasi, arsen, kromat, nikel, klorometil eter, gas mustard dan pancaran oven arang bisa menyebabkan kanker paru-paru, meskipun biasanya hanya terjadi pada pekerja yang juga merokok.
Peranan polusi udara sebagai penyebab kanker paru-paru masih belum jelas. Beberapa kasus terjadi karena adanya pemaparan oleh gas radon di rumah tangga.
Kadang kanker paru (terutama adenokarsinoma dan karsinoma sel alveolar) terjadi pada orang yang paru-parunya telah memiliki jaringan parut karena penyakit paru-paru lainnya, seperti tuberkulosis dan fibrosis.

Demam Berdarah

Demam berdarah atau demam berdarah dengue adalah penyakit febril akut yang ditemukan di daerah tropis, dengan penyebaran geografis yang mirip dengan malaria. Penyakit ini disebabkan oleh salah satu dari empat serotipe virus dari genus Flavivirus, famili Flaviviridae. Setiap serotipe cukup berbeda sehingga tidak ada proteksi-silang dan wabah yang disebabkan beberapa serotipe (hiperendemisitas) dapat terjadi. Demam berdarah disebarkan kepada manusia oleh nyamuk Aedes aegypti.

Tanda dan Gejala.
Penyakit ini ditunjukkan melalui munculnya demam secara tiba-tiba, disertai sakit kepala berat, sakit pada sendi dan otot (myalgia dan arthralgia) dan ruam; ruam demam berdarah mempunyai ciri-ciri merah terang, petekial dan biasanya mucul dulu pada bagian bawah badan — pada beberapa pasien, ia menyebar hingga menyelimuti hampir seluruh tubuh. Selain itu, radang perut bisa juga muncul dengan kombinasi sakit di perut, rasa mual, muntah-muntah atau diare. Demam berdarah umumnya lamanya sekitar enam atau tujuh hari dengan puncak demam yang lebih kecil terjadi pada akhir masa demam. Secara klinis, jumlah platelet akan jatuh hingga pasien dianggap afebril. Sesudah masa tunas / inkubasi selama 3 - 15 hari orang yang tertular dapat mengalami / menderita penyakit ini dalam salah satu dari 4 bentuk berikut ini :

- Bentuk abortif, penderita tidak merasakan suatu gejala apapun.
- Dengue klasik, penderita mengalami demam tinggi selama 4 - 7 hari, nyeri-nyeri pada tulang, diikuti dengan munculnya bintik-bintik atau bercak-bercak perdarahan di bawah kulit.
- Dengue Haemorrhagic Fever (Demam berdarah dengue/DBD) gejalanya sama dengan dengue klasik ditambah dengan perdarahan dari hidung (epistaksis/mimisan), mulut, dubur dsb.
- Dengue Syok Sindrom, gejalanya sama dengan DBD ditambah dengan syok / presyok. Bentuk ini sering berujung pada kematian.

Karena seringnya terjadi perdarahan dan syok maka pada penyakit ini angka kematiannya cukup tinggi, oleh karena itu setiap Penderita yang diduga menderita Penyakit Demam Berdarah dalam tingkat yang manapun harus segera dibawa ke dokter atau Rumah Sakit, mengingat sewaktu-waktu dapat mengalami syok / kematian. Penyebab demam berdarah menunjukkan demam yang lebih tinggi, pendarahan, trombositopenia dan hemokonsentrasi.
Sejumlah kecil kasus bisa menyebabkan sindrom shock dengue yang mempunyai tingkat kematian tinggi.

Diagnosis.
Diagnosis demam berdarah biasa dilakukan secara klinis. Biasanya yang terjadi adalah demam tanpa adanya sumber infeksi, ruam petekial dengan trombositopenia dan leukopenia relatif.Serologi dan reaksi berantai polimerase tersedia untuk memastikan diagnosa demam berdarah jika terindikasi secara klinis. Mendiagnosis demam berdarah secara dini dapat mengurangi risiko kematian daripada menunggu akut.

Pengobatan.
Bagian terpenting dari pengobatannya adalah terapi suportif. Sang pasien disarankan untuk menjaga penyerapan makanan, terutama dalam bentuk cairan. Jika hal itu tidak dapat dilakukan, penambahan dengan cairan intravena mungkin diperlukan untuk mencegah dehidrasi dan hemokonsentrasi yang berlebihan. Transfusi platelet dilakukan jika jumlah platelet menurun drastis. Pengobatan alternatif yang umum dikenal adalah dengan meminum jus jambu biji bangkok, namun khasiatnya belum pernah dibuktikan secara medik.
Kombinasi antara manajemen secara medik dan alternatif tetap harus dipertimbangkan.

Epidemiologi.
Wabah pertama terjadi pada tahun 1780-an secara bersamaan di Asia, Afrika dan Amerika Utara. Penyakit ini kemudian dikenali dan dinamai pada 1779. Wabah besar global dimulai di Asia Tenggara pada 1950-an dan hingga 1975 demam berdarah telah menjadi penyebab kematian utama di antara anak-anak di daerah tersebut.

Pencegahan.
Tidak ada vaksin yang tersedia secara komersial untuk flavivirus demam berdarah. Pencegahan utama demam berdarah terletak pada menghapuskan atau mengurangi vektor nyamuk demam berdarah. Insiatif untuk menghapus kolam-kolam air yang tidak berguna (misalnya di pot bunga) telah terbukti berguna untuk mengontrol penyakit yang disebabkan nyamuk.

Kamis, 21 Oktober 2010

Jika Aku Seorang Duta Besar RI untuk Swedia



                Saya adalah salah satu mahasiswa prodi hubungan internasional Universitas Paramadina yang terletak di Jakarta Selatan. Saat ini saya baru saja memulai pembelajaran mengenai studi hubungan internasional yang ternyata sangat menarik dan menambah gairah saya mempelajari tentang isu-isu global yang sedang merebak saat ini. Kajian ilmu saat ini bukan hanya mengenai isu perang saja, namun banyak isu-isu yang juga perlu disentuh dan didiskusikan dalam forum yang berkapasitas global. Isu-isu yang selain isu perang tersebut contohnya : isu politik, social, budaya, kesehatan, kemiskinan, pendidikan, kejahatan, dan sebagainya.
               


Isu-isu seperti itu memang perlu dibicarakan karena sudah menjadi isu public yang go internasional dan mempengaruhi kehidupan masyarakat dunia. Selain itu, juga berdampak pada perkembangan globalisasi. pembahasan-pembahasan seperti ini yang membuat saya tertarik untuk mempelajari ilmu hubungan internasional. Karena saya ingin terjun langsung dalam urusan global yang menyangkut kepentingan orang banyak. Dalam hal ini saya akan terjun langsung untuk membahas kepentingan Indonesia di dunia Internasional.




Untuk itu, salah satu minat saya masuk ilmu hubungan internasional adalah mengincar posisi menjadi duta besar Indonesia. Dan Negara yang akan menjadi tujuan saya adalah Sweden (Swedia). Saya memilih Negara tersebut karena saya ingin mempelajari kehidupan di sana dan menjalin hubungan diplomatic yang lebih elit dengan Indonesia tentunya. Sesuai dengan data World Bank 2005 bahwa Swedia memiliki income perkapita yang tinggi dengan jumlah penduduk yang relative sedikit yakni sekitar US $35.770.

Dengan otomatis kita perlahan-lahan bisa menjadi Negara yang kuat dan makmur seperti Swedia dengan income perkapita yang tinggi. Dan juga perlu diketahui bahwa sector industry di Swedia sangat kompetitif di mata dunia. Oleh karena itu kita harus banyak belajar dari mereka dengan tinggal di sana untuk mempelajari kehidupan mereka agar bisa makmur seperti mereka. Selain itu, birokrasi mereka juga tidak serumit birokrasi kita yang penuh liku-liku dalam kegiatan berbangsa dan bernegara.
Oleh karena itu saya berminat menjadi diplomat dengan belajar ilmu hubungan internasional. Jadi dengan berhasil menjadi dubes RI untuk Swedia maka Insya Allah saya bisa mewujudkan impian saya menjadi diplomat yang handal dengan berkapasitas sekaliber Barrack Obama. Kemudian saya juga bisa membawa kepentingan Indonesia di hadapan public internasional.

Kamis, 14 Oktober 2010

Cara Pembuatan Blog

Pertama-tama hal yang perlu disiapkan dalam pembuatan blog adalah memiliki alamat email, entah itu alamat email dari yahoo maupun dari google. Kemudian mulai koneksi ke internet dengan browser apapun (dalam hal ini Mozzila Firefox) dan masuk ke situs blogger.com. Setelah situs blogger.com telah terbuka sorot pada tulisan warna orange "BUAT BLOG" maka akan muncul seperti formulir pendaftaran. Lalu isi formulir tersebut sesuai dengan perintah yang ada, mulai dari masukkan alamat email, kemudian konfirmasi alamat email dengan masukkan lagi alamat email (bisa yahoo bisa google, namun jika alamat email dari yahoo maka harus memasukkan kode verifikasi dengan mengisi nomor handphone pada permintaan kode verifikasi setelah dapat masukkan kode verifikasi), lalu masukkan sandi atau password baru (bukan password email), kemudian masukkan sandi khusus yang tertera pada kotak tertentu. kemudian klik lanjutkan dan masukkan nama blog serta url sesuai dengan yang kita inginka kemudian pilih template atau background yang diinginkan sesuai selera dan mulailah menjelajah dunia blogger. Selamat mencoba, semoga sukses. Senopati Nusantara.

Kesan pertama punya blog

Ketika praktek kedua pengantar teknologi informasi, saya diajarkan membuat blog oleh penyaji materi praktek. Sungguh tak pernah terpikirkan saya akan memiliki blog sendiri. Semua ini karena saya kuliah di Paramadina. Thanks Paramadina..